各单位：

根据《2020年省级社会实践一流本科课程申报的通知》（闽三创教指〔2020〕2号），省教育厅将立项一批2020年省级社会实践一流本科课程，请各单位积极组织申报。现将有关申报事项通知如下：

一、建设要求

申报课程符合社会实践课程基本形态和特殊要求的同时，在以下三个方面具有较大的借鉴和推广价值：

1.坚持“三全育人”，注重“思政实践”。紧紧围绕立德树人根本任务，开展课程“思政实践”。把思想价值引领贯穿社会实践教育教学全过程和各环节，在课程中有机融入思政元素，深入挖掘各类课程和教学方式中蕴含的思想政治教育资源，探索实践教育与思想政治教育深度融合的模式与路径。社会实践课程注重培养学生家国情怀、社会责任、创新精神、创业素养和创造能力，培养学生德智体美劳全面发展，形成可推广、可示范、可复制的“思政实践”课程建设体系，实现“实践育人”长效机制。

2.立足“教学改革”，深化“专业实践”。加强社会实践课程内涵建设服务专业发展，深化课程“专业实践”，能广泛运用信息化资源、能熟练使用智能化教学平台、能充分满足学生个性化学习需求建设专业实践通识课程、核心专业课程和专创融合实践系列课程。重视社会实践特色课程建设，鼓励校企联合开发课程、校际合作共建课程。课程目标有效支撑人才培养毕业要求，课程内容结构符合学生成长规律和满足社会发展需求，课程教材选用或建设符合教育部教材选用规定、教学资源丰富多样，课程教学团队结构合理、数量充足、分工明确，课程教学策略、教学模式、教学方法、教学过程创新合理。

3.规范“课程评价”，持续“社会实践”。建立课程建设激励机制、落实建设经费、健全支持政策，完善课程管理和评价机制，综合评价课程建设成果。建立教师、学生、实践基地负责人等多元化考核体系，设计教学目标、教学内容、教学过程等多维度考核指标。教学活动材料完整，课程管理评价规范，评价方法定量与定性相结合，评价角度校园课堂内部与基地实践外部相结合，形成内外部全方位的教学质量保障、评估、反馈和改进机制，实现课程评价过程可测量，课程评价结果可回溯，持续服务学生社会实践。

二、申报范围

学校总限额7门。申报应符合下列条件：

1.截至2020年10月，申报课程须至少经过两个学期或两个教学周期的建设和完善，在同类课程中具有鲜明特色，在教学实践中取得良好育人成效，并承诺入选后至少在今后五年内规范化和可持续发展。

2.申报课程应为纳入人才培养方案的非实习、实训课程，至少为1个学分。符合课程建设要求，配齐理论指导教师和社会实践导师，具有持续稳定的社会实践基地，学生70%以上学时深入基层开展社会实践。

3.申报课程负责人须为申报高校正式聘用的教师，为本学科领域的专家、名师或骨干教师，具有2年及以上本科课程主讲经历，具有中级及以上专业技术职务（博士学位的青年教师、“互联网+”大学生创新创业大赛省级金奖及以上项目指导教师不受职称限制）。已确定或立项为2019年省级社会实践一流本科课程的负责人，本次不能再担任课程负责人。

三、遴选方式

1.推荐方式。各单位按照课程建设要求择优申报推荐。具备以下条件的课程原则上优先推荐：依托“福建省产创融合教育实践示范基地”，结合“互联网+”大学生创新创业大赛、“青年红色筑梦之旅”、“双百三级三创”联动等系列活动实施开展的社会实践课程。

2.申报材料。包括省级社会实践一流本科课程申报推荐汇总表（见附件2）、省级社会实践一流本科课程申报书（见附件3）、学术性评价意见（见附件4）及相关支撑材料。

3.申报时间。各单位于2020年11月6日前，提交纸质版、电子版（包括word版和签字盖章版），交至教务处实验与电教管理科。

4.遴选方式。学校将严格按照教育部、省教育厅相关文件精神组织评审遴选，向省教育厅推荐立项建设省级一流课程。如获推荐且课程尚未校级立项，将增补为校级立项。

5.联系方式。教务处蓝婧、钟杰，2182254、2181651，jwcsdk@xmu.edu.cn。

附件：1.《2020年省级社会实践一流本科课程申报的通知》（闽三创教指〔2020〕2号）

2.省级社会实践一流本科课程申报推荐汇总表（学院）

3.福建省社会实践一流本科课程申报书（2020年）

4.学术性评价意见（学院）

教务处

2020年10月26日

关于组织2020年省级社会实践一流本科课程申报的通知.zip